以剧本传递心声，用创作疗愈心灵。为提升学生心理调适能力与创新意识，丰富校园文化，12月14日，我院举办心理情景剧剧本创作大赛。本次活动由文学院学生会主办，面向文学院全体学生开展，旨在通过剧本创作引导学生关注现实心理议题，挖掘校园生活中的情感共鸣与成长故事。
文学院各班积极参与本次比赛，他们凭借独特的创作视角和细腻的笔触，为我们呈现了多个富有深意的心理故事。作品《餐桌》聚焦家庭隔阂与成长压力，展现亲人通过理解与陪伴让爱重新联结的温暖历程。《接受自己》该以“用自负伪装自卑”的心理困境为切入点，展现大学生从自我封闭到尝试接纳的内心挣扎与成长，体现了悦纳自我、勇敢打开心扉的主题。
各参赛剧本紧密围绕“朋辈交往”与“悦纳自我”“情绪调节”等核心主题，深刻剖析了当代大学生在面对学业、生活与未来规划时所遭遇的内心挣扎。作品以真挚的笔触和严谨的态度进行创作，内容紧密贴合大学生的心理现状，生动反映了他们在成长过程中的困惑与超越，引人深思。
经过评委严谨公正客观的评审，22汉语本16王晶作品《寻旅之光》获得一等奖；25汉语本04于一璇作品《接受自己》、23汉语本05霍云梦作品《餐桌》获得二等奖；25汉语本10赵紫彤作品《性格与环境》、25汉语本05温慧毅作品《平行空间的我们打破了那面墙》、25汉语本01黄贝贝作品《消除“敏感肌”》获得三等奖。
执笔书写心声，剧本诠释成长。本次大赛将文学创作与心理探索有机结合，为同学们提供了审视内心、表达自我的文学舞台。大赛不仅激发了学生的创作热情与人文关怀，更在学院内营造了关注心理健康、积极面对成长的积极氛围，为校园心理文化建设注入了新的活力。
