为扎实做好班级心理健康教育工作，缓解同学们学业压力与未来规划带来的焦虑情绪，增进同学间交流，增强班级凝聚力，10月29日，文学院24汉语本09班于南湖校区小足球场开展“心聚同行”心理团辅活动。本次活动由辅导员刘娟老师指导，班级心理委员陈思组织并主持，24汉语本09班全体同学参与。
活动伊始，心理委员陈思进行开场，阐明本次团辅活动的目的，提醒大家注意游戏安全，鼓励同学们放下压力，积极投入互动，在集体活动中感受彼此陪伴的力量。
随后，团体游戏环节正式开展。本次团辅设置了“Yes or No”“抢纸杯”“抓泥鳅”“推纸”等多项趣味心理小游戏。各类互动游戏兼顾反应力、团队协作和集体体验，操场上气氛轻松热烈，同学们踊跃参与，在欢声笑语中卸下心理包袱，打破日常相处的隔阂。
游戏结束后，进入简短的分享交流环节。同学们结合活动体验，畅谈自身面对压力时的内心感受，互相分享简单的情绪调节小方法。陈思对本次活动进行总结，倡导同学们多多关注自身心理健康，在日常生活中主动沟通、互帮互助，共同营造温暖包容的班级氛围。活动最后，全体同学共同清理场地，整理回收活动物资。
此次心理团辅将心理健康教育融入趣味团体互动，有效舒缓了同学们紧绷的情绪，拉近了同学之间的距离，进一步增强了班级归属感。同学们在参与过程中觉察自我，懂得换位思考。未来，24汉语本09班将继续重视班级心理建设，发挥朋辈帮扶作用，打造友爱互助的班集体。
