为切实提升学生教学设计能力，推动文学理论与教学实践深度融合，我院于12月26日下午在406会议室举办教育研习专题会。文学院院长张陵江、2011级优秀校友、浉河中学团委书记王尧以及部分大四实习生参与会议。本次研习会由杜泳林副教授主持。
会议伊始，张陵江院长以“师范生实习与语文教育实践的深度融合”为核心展开分享，着重强调了教学实践的重要性。她解读了教育研习有关规定，指导大家将大学四年的专业知识与教育教学思考转化为实践行动。同时，张院长结合自身教学经历，向实习生们阐释了中学教育整体特征与教学实践意义。
实习生马梦云分享实习感悟，她认为教学应该兼顾知识传授、情感交流与文化传承。在《爱莲说》教学展示环节，她通过引入朗读、齐读、讨论等环节激发学生对文学作品的兴趣；同时结合历史人物故事，引导学生领悟作品背后的文化价值与人格魅力，着重传递了清正廉洁、爱民如子的精神内核。
教学展示结束后，在场实习生围绕教学表现互评研讨，聚焦教学优化，探讨通过细化讲解、拓展背景、引入案例提升学生课堂参与度与理解力，还强调教学要联结抽象概念与生活实际，以差异化设计满足不同学生学习需求。
优秀校友王尧感慨母校近年的发展成就，分享求职经历，鼓励学弟学妹打磨实践与面试能力。同时，对马梦云同学的教学展示进行点评，肯定优点并提出课时分配、教学环节设计等改进建议。
研习会最后，张陵江院长作总结发言。她强调教师要扎实传授知识、钻研重难点，倡导多读书思考，并肯定教学方法多样性与个人风格的重要性。
本次会议提升了师范生的教学设计能力，推动文学理论与教学实践深度融合，同时帮助师范生明确职业发展方向。
